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2009-4-6 19:20:00
在二中汇报读书写作体会的发言稿

  在二中汇报读书写作体会的发言稿

 

各位领导、老师:大家好!(深鞠一躬)首先感谢母校的培育之恩。今日的二中又有了日新月异的大变化。楼更巍峨了,路更平坦了,风景更旖旎了,培育的大学生苗子更多了,二中这个名字也叫得更响了。如今,二中更注重教师的读书学习,前阵子的读书演讲就是最好的明证!今天,有幸被邀请来与老师们交流读书体会,真有些受宠若惊,在这里感谢领导给我这样一个机会,高中的老师比我们更辛苦,更忙碌,感老师们牺牲你们的宝贵时间来听我唠叨。我们两所学校,一墙之隔,平日里只闻其声,不见其人,今天看到母校的领导老师,倍感亲切!下面跟领导老师们说说自己十年来坚持读书写作的几点体会,请领导、老师们批评指正。

 

第一,   领导的关心支持,工作的需要和朋友的鼓励,是我在写作路上执着前进的加油站。

  

近几年来,我们口镇中学积极倡导老师们多读书,多写作,启用了贷书制,(贷书制就是由学校提供很多优秀图书,让老师们自己根据需要和兴趣自己挑选适合自己的书籍,先自己支付书费,中间学校组织读书报告会、思想交流会的形式进行督促。等老师们读完书,写了笔记之后,把笔记交上,再由学校报销书费)学校鼓励老师们上网写教育博客,发教学心得,倡导“让读书融入生活,让写作绽放人生”的理念,在网络论坛上涌现了许多文字耕耘者,我只是大队伍中普通的一员。说来真得感谢我校的贷书制,那次我从学校提供的书籍里搜寻到了红袖老师的《怀揣着希望上路》,(《怀揣着希望上路》是红袖老师记录的他与学生以及学生家长们的一些教学和生活的真人真事)看了他那么多篇用真情撰写的接班日记,我深受启发,也开始写题为《危难中接班日记》的教学反思。同时,我们学校常规检查的“严、细、实”也促使我提起笔来,真心地去记录自己的教学心得。(比如这一周学校要检查的专项是教师的教学反思吧,有教育博客的老师,就可以直接把自己的博客名字和地址提供给教导处,没有博客的老师就把写在笔记本上的教学反思交上,三言两语是不行的,从网络上抄袭的也不行,而且字数上也有限制,比如发在博客的反思最少得500字,我个人认为,这不单是为了迎接学校教导处的检查,既然申请了博客,就得对自己负责,不能敷衍了事,必须真实地记录自己的所思所感,否则怎么对得起来看帖子的老师呢,所以我就积极响应学校的号召,坚持用我手写我心,我笔书我情,认真地去耕耘自己的博客,抒写自己的教学反思)学校里多次组织的读书交流会、心得汇报会等又在不断地开阔我的视野。在学校的督促检查下,我们养成了积极撰写感悟的习惯。我感觉单位要求我们做的都是对教师有益的,只要我们端正心态并认真、努力地去实践,定会受益匪浅。

   工作的需要,也是我坚持写作的重要动力。在平时的教学中,我发现很多学生对写作不感兴趣,甚至害怕写作文。(每接一级学生,我的第一堂语文课,也就是见面课,我不会给他们上课,总是先出一个固定的题目:你们在语文学习方面有哪些优点,哪些缺点?我让他们一个个起来说,结果每次几乎都是同样的回答,他们都是说,优点是喜欢看课外书,缺点是害怕写作文)这些现实促使我提起笔来,充分利用自己的特长,与学生一起写作,他们在自己老师的带动下,慢慢地喜欢上了作文课。

   在我漫漫跋涉的写作之路上,有许多朋友用真情赠我以淡淡的花香。市作协副主席陈文中老师的诚诚关怀,德高望众的95岁的书画家王晨先生的热心指教,以及朋友们在平日里对我文章的关注(比如,曾经有一阵子,我有些懒散,没有写文章,同事、朋友看见我,就关心地问我:张琴,这阵子咋没见你写文章呢?每当这时候,我就感觉有些脸红,愧对老师们的关心,于是强迫自己赶跑懒惰,开始动笔),所有的这些都是我前进路上永不灭的明灯!

 

第二,与好书为友,多读多积累。

 

“布衣暖,菜根香,惟有读书滋味长”,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。多一本好书,就如同结交一位高尚的朋友。我自己深深体会到:读书只靠读是不行的,必须作笔记,否则只是“华丽”眼球,不能养心。古人云“不动笔墨不读书”,的确如此,读书时最起码也得标划一下妙语佳句,有时间的话,还要及时写出感悟。我常跟学生这样说,书要越读越少,越读越薄,而笔记越积累越厚重。(有许多人,许多学生往往只图一时之快,当好书在握的时候,津津有味地只是看,可是当把书看完了,一合上书,也许记住的只有一些感人的情节了,那些美妙精华却很难记住,即使以后再读那本书,也只是感觉似曾相识)所以,我要求学生一边读书一边摘抄美句,标画精华。当一本厚厚的书读完了,留给你的是一本细心浓缩的精华宝库。要求学生做到的,我们教师先要做到。比如在学习海伦.凯勒的《再塑生命》这一课时,我们了解了海伦.凯勒的感人事迹(海伦.凯勒一岁半时突患急性脑充血,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来时,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊,她经常扑倒在地,发出阵阵尖叫,脾气变得古怪,动辄大发雷霆,她觉得被一只无形的手紧紧地抓着,她拼命想挣脱这种束缚。后来,在莎莉老师的爱心教育和真诚帮助下,海伦、凯勒学会了写字、手语。从此,她的日子与克服困难、顽强拼搏联系在了一起,靠着一份执著和心中不舍的信念,她终于踏破险阻,历尽万难,成为举世闻名的女作家。一个盲聋哑女孩,凭着坚强的毅力,自强不息,克服巨大困难读完大学,一生写了十几部作品,这其中的艰辛何止是一个“苦”字了得。)读了她的故事,我的心灵深深受到了震撼,于是利用晚上时间写了一篇读后感《心若在,梦就在》,发表在报刊后,我拿着报纸读给学生听,学生们在我的感染熏陶下,也养成了勤做笔记、写感悟的好习惯。点滴的业余时间里,我常常品读冰心、张晓风、毕淑敏那些名家散文集,在他们的书中吸取营养,边读边写,渐渐的,写作水平有了提高。

如今,再回头看看十年前发表在报刊上的文章,总感觉是那么浅陋。不断地读书,让我的文章慢慢走向成熟,坚持不懈地积累,积少成多,10年下来,便有了这本20多万字的《榆钱飘香》。老师们,万事开头难,只要开始了第一篇,便会有第二篇,相信到了第三篇的时候,你就会写上了瘾,刹不住闸了!

 

第三,   坚持捕捉工作、生活中的灵感,努力挤时间书写点滴感悟。

 

我曾多次听到同事们相同的话语“看到你写的文章,我也觉得有这样的感悟,可是我只是想了想,没有写出来……”是呀,的确如此,我们常常对工作、生活中的某些事,在某一特定的情境下,产生一些自己的想法,也就是灵感来叩击我们的心扉。可是,一旦稍稍疏懒,那感觉就会一闪而过,我们就会被那一时的忙碌或其他理由抹杀了写作的冲动。而时过境迁之后,再也提不起来了。十年的坚持练笔,让我养成了一个习惯,我的小包里总是放着小纸片和钢笔,当有感悟来敲门却没有时间落笔的时候,我总是挤出一二分钟的时间,把那最关键的字眼记在纸上,然后再找业余时间,把那些零碎的思想火花整理成文。如果不写出来,就老觉得有事。只有等到把那些感悟落实到笔端,我的心才会安定下来。(最初有这种不写就难受就感觉自己浪费了光阴的时候,我还以为自己得了什么文学病,后来在与作协的陈文中老师的交往中,他告诉我说那是一种写作的境界,鼓励我要笔耕不辍)十年来,我几乎就是这样在上课、看作业的小小间隙里,在别人活动娱乐的时候,在做完家务的空闲里,在别人津津有味地欣赏电视剧的时候,自己静静地梳理着那些思绪……

 

第四,不惧怕挫折,风雨兼程。

 

还记得刚给报社投稿时,常常是石沉大海,中稿率极低,可是我没有气馁,我不认输,于是我再修改,再斟酌,再投稿。在我的坚持不懈下,我的文章终于绽放成报刊上的朵朵小花。也许在别人眼里,这些小花可能是羞涩的、稚嫩的,但是谁敢说她不预示着春天呢?

   几年前的一次网络事件让我至今记忆犹新,那时因为我在一个网络论坛里很活跃,频繁地发上那些自己的原创文章,引起了个别人的嫉妒,别有用心地在网络上攻击我,那被攻击的刹那间,我憋闷,我悲愤,我彷徨,悲观失望占据了上风。后来,我走出了那片阴影,而且发誓,无论今后遇到多么大的打击,我都不会放弃写作!

对于我的成长,赞赏者有之,嫉妒者有之,无中生事者也有之。亦有很少的人乱猜疑,说什么“她肯定整天不干家务,不管孩子,不专心工作,要不哪有时间和精力捣鼓文章呢!”面对如此种种言论和误解,我心自清。诚然,我也许不是最模范的妻子,可是我会天天把家里收拾得井井有条,甚至把每个角落都装饰得富有情趣;(我喜欢用小饰物来装点、打扮自己家的小天地。就连我的办公桌上也有着自己营造的风景:我的办公桌上有一块玻璃板,我的文章,亲友的照片,精美的小卡片,组合成了一个绚丽的小世界,它们安静地躺在玻璃下,朝着我笑……还有一盆自己制作的“勿忘我”,绿绿的真叶,红红的小花,永远不会褪色。我喜欢这样用真心凝造一种温馨美丽的生活氛围和工作氛围。)我也许不是最称职的妈妈,可我会把女儿的小辫子梳得漂漂亮亮;我也许不是最优秀的教师,可我的学生都喜欢与我做朋友,喜欢我的语文课,我指导的学生作文也多次成为报刊上的小小风景……我只是挤占自己的休息或娱乐的时间来发展业余。这一切我不用刻意去解释,更不能去在意。我微笑着面对袭来的挫折和不快,让一切的猜疑与误解在时间的长河里,在我的坦然一笑中,慢慢地分解!

 

第五,少抱怨,多感恩。用感恩之心,聆听周围爱的声音。

 

生活中的我是个内心丰富的人,我感恩自然的美丽多彩,感恩社会的美好和谐,感恩亲情友情的幸福,感恩朋友同事的呵护鼓励,感恩学校给我们提供这么好的工作条件(甚至学生把真心话告诉我们,我感恩,学生为我们擦好黑板我感恩,见面跟我们问好,我感恩,下课让我们老师先行,我感恩……),于是我努力捕捉生活中每一个感人的情节,珍藏点滴的感悟。

亲爱的老师们,不要说你不幸福,也不要抱怨老师多清苦,如果你用感恩之心去聆听世界,必会发现,你其实有许多地方比别人幸福!每天一觉醒来,健康的你是幸福的!只要青山在,不怕没柴烧,拥有了健康的身体,你就拥有了在这个世界上驰骋的资本,也就有可能拥有美丽的一切。可是,你有没有把你现在的健康体魄视为幸福呢?

有一份工作干,你是幸福的。在我们学校倡导教师做以下五个反思:一是现在什么职业比教师优越?二是这样优越的职业,我们这个年龄这个条件还有没可能去从事?老师们静心一想感到教师既是崇高的事业,也是衣食来源的职业。学校又引导我们做三个假如的反思,假如我是学生,假如学生是我的孩子,假如学校是我家,自然而然中将自己的感情和心血镶嵌进你所热爱的工作,踏踏实实地留下快乐的印痕。每天面对夕阳扪心自问,今天你都做了些什么?当你惬意地梳理你前行的脚步时,你是幸福的!你爱着你的三尺讲台,爱着你的学生。当你长大成人的学生,突然有一天从人群里站出来,欣喜地喊一声:“老师,您还认得我吗?”那一刻,望着似曾相识的笑脸,你早已记不起他是哪一级的,可是你的心里美滋滋的,装满了实实在在的幸福。

能抽出点时间,去接触大自然,你是幸福的。春天,小溪流水潺潺,百鸟争唱;夏日,凉风习习,荷香淡淡;秋天,叶黄花瘦,红叶曼舞;冬天,粉妆银砌,雪花飘飘……即使你没注意这些,不能尽情享受这四季的美色。可你至少可以利用茶余饭后的丁点时间,去外面走走,闻闻花香,听听鸟语,看看蓝天白云。于是,你心头的烦扰不见了,你的心情变得清清的,就连你的呼吸也变得轻轻的。你敢说你不幸福吗?幸福是你遭遇不幸时挚友的一个关切的眼神,一句真心的问候,一个驱赶走你坏心情的短信,一封穿越空间的电子邮件……

原来幸福的影子,在我们身边来回穿梭,如影随形,几乎无处不在,无时不来。只是因为我们步履匆匆地只顾去追逐,对眼前的幸福视而不见啊!那就请你把脚步迈得稍慢一点点,捕捉那些点点滴滴的幸福,将它们珍藏在生命的储蓄盒里,永久留香!

当你每次回老家,远远看到父母牵挂的眼神,还有那当你离家拐弯时父母那迟迟不肯离去的背影,(每次回家,你有没有发现父母的表现?我每次回家临走的时候,需要直走再拐弯,直走的路很长,每次父母都是在一直站立在那里,当我们再拐弯的时候发现父母的身影还在那里凝望……我不知道他们什么时候回去,只知道他们会一路牵挂,只有等到我们打电话回去才放心。)还有父母收拾好的那大包小包漫溢的亲情,这一切的一切,不都是幸福么?

每天与纯朴的学生们一起度过,你是幸福的!在环境这么优雅美丽的校园里工作,你是幸福的!那么今天,我们正拥有年轻的大好时光,年轻就是财富,这不也是一大幸福吗!更何况社会和学校给我们提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的平台,没有哪个真正有才的人会被埋没。有一份热,发一份光,那就让我们在这大好的春光里,携手共进,共同书写明天的最美吧!

 

 

最后一点,用自己的真情文章,唤起学生的写作兴趣,与学生分享写作的快乐,与学生一起成长。

 

我常利用作文课,给学生讲自己的写作故事,读自己的下水文,有时还给他们讲讲我的一些发表的文章是在什么情况下写出来的,用自己的小小成功来告诉学生,写好文章不难,关键在用心、用情……让他们也去留心观察生活、感恩生活,做生活的有心人。(下面结合几个具体的写作故事谈谈)

1.

 

2. 

学生们耳濡目染,写作兴趣大大提高,有几个学生的文章发表在报纸上,其中有一个学生用稿费给我买了一袋瓜子,现在回忆起来,那应该是我吃过的最香的瓜子了!

十年来,我坚持与学生一起感恩生活,一起成长,点滴的业余里,我积极响应学校的读书号召,与书籍对话,不断提升自己的精神境界。

老师们,今天我们工作着,快乐着,生活着,幸福着,让我们拿起深情的笔来,去记下生活中、工作中的那一份份美好吧!

最后,祝愿母校的明天更辉煌!祝福各位领导、老师生活开心,工作顺心!谢谢大家!

 

 
 
  • 圈子:午后花园 
  • 2011-10-14 15:49:00
    Re:在二中汇报读书写作体会的发言稿

    xinqingrushui3
     
    by xinqingrushui3 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    2010-3-20 19:53:00
    Re:在二中汇报读书写作体会的发言稿

    六月雪读书使人美丽,读书使女人更女人,
     
    by 六月雪 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    2009-4-6 21:09:00
    Re:在二中汇报读书写作体会的发言稿

    gufan原来是本家啊,怪不得如此有才。 读书使人美丽,读书使女人更女人,现在的男爷们包括我好像都落伍了,向红袖们学习。
    以下为榆钱飘香的回复:
    呵呵,您太谦虚了,谢谢夸奖,我们也要跟你们男同志学习!
     
     
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